¿DE QUE SE TRATA NUESTRO SISTEMA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE HOLISTICO?

-Nuestros objetivos
-Antecedentes Académicos
-Nuestras ventajas y diferencias con respecto a todos los centros de estudios existentes.

¿Por Que Aprendizaje Holístico?

La palabra Aprendizaje, deriva del latín aprehendere, que significa tomar, por cuanto implica una participación voluntaria y activa por parte de quien aprende…. Por ello, una de nuestras prioridades, es brindar un método de estudio y aprendizaje, practico, ameno y atractivo para que UD. desee tomar nuestros cursos (aprehenderlos).

La palabra enseñanza, deriva del latín in-signare y significa colocar , grabar en las personas que toman esa enseñanza, conocimientos que no poseen, es decir; nuevos , si tomamos puramente este significado de Enseñar, Por ello, la suma de ENSEÑANZA-APRENDIZAJE HOLISTICO, da como resultado un método efectivo, Integral, rápido, ameno y efectivo, que le dará resultados mas amplios y en menor tiempo , con el mínimo o ningún esfuerzo.

DE ESTE MODO, USTED CONOCERA Y DECIDIRA ACCEDER, AL MEJOR Y MAS INNOVDOR SISTEMAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE INTEGRAL EXISTENTE EN EL MUNDO, Y UNICO POR SUS CARACTERISTICAS.

Los principales objetivos propuestos al crear este método de enseñanza-aprendizaje, fueron: Crear una técnica propia, practica y aplicable a las actividades de un centro de estudios propio, (también posible de implementar en otros centros si llegara a un acuerdo con ellos) Básicamente; He creado un sistema de enseñanza y aprendizaje, abocado también a la investigación y experimentación, con la finalidad practica de aplicar todo esto a las ciencias de la educación .

Según las definiciones convencionales; APRENDIZAJE Deriva del latín aprehendere, que significa tomar y: Adquirir, tomar algo, requiere de una participación voluntaria y activa de parte de la persona. Por ello uno de mis objetivos es crear un sistema de enseñanza/aprendizaje, muy ameno, practico y atrayente para que Usted quiera tomarlo (aprehenderlo).

ENSEÑANZA: Deriva del latín in-signare y significa grabar, colocar en otras personas, mensajes o señales que los identifiquen, lo que significa una imposición de ideas o conocimientos, contraria a su voluntad.

Holistico: Esta palabra deriva del griego holos, cuyo significado es: total, íntegro, en todos sus aspectos Todo ser humano es único, completo, indivisible, por cuenta se deben considerar todos los factores que influyen o actúan en él.

Los principios en los cuales se basa nuestro sistema de aprendizaje, Tienen bases científicas las cuales pueden verse en las investigaciones y estudios realizados en occidente, en todo el mundo.

Los sistemas convencionales de estudio/aprendizaje, se han quedado en el tiempo… Una vez dejamos de ser niños, ya no se nos estimula la creatividad; dejan de enseñarnos por medios visuales –artísticos; ya no música, ni nada de eso… hay un cambio brusco con relación a lo que hacíamos antes: Todo es metódico y frió… nos sentamos individualmente., la clase está organizada de forma diferente, ya no sed dibuja ni se pinta, ya no se canta, ni siquiera hay música en la clase!. Si se tiene como asignatura una que se llama Música y otra dibujo, se da en otra clase específica por separado…

¿Por qué?
La educación tradicional, ES MECANICISTA…. se considera normal el utilizar un proceso que desalienta al alumno.

El método o proceso de recompensas y castigos, que lleva a las clásicas evaluaciones:LOS EXAMENES.
Estos fueron creados y diseñados por los chinos, hace miles de años con la intención de eliminar del gobierno a las personas que molestaban. (Intención que parecería haber continuado a lo largo de los años. )
La responsabilidad y el trabajo del educador, en los sistemas tradicionales, finaliza en aprobar o reprobar.

SI! HAGAMOS LA PREGUNTA; LA GRAN PREGUNTA;

¿Que es lo realmente importante?
¿La calificación? ¿La nota? Ya sea alta o baja?
O; ¿Que la persona APRENDA? ¿No debiera ser este el objetivo?

Nuestra conclusión al respecto fue que;
DEBEMOS LOGRAR UN METODO DE APREDIZAJE Y NO CERRARNOS EN LOS METODOS DE ENSEÑANZA, O MEJOR AUN; “CREAR METODOS DE ENSEÑANZA CUYO OBJJETIVO SEA LOGRAR EL APRENDIZAJE”

En los clásicos y convencionales sistemas de enseñanza, el profesor toma los exámenes de una manera mecánica y fría…

En nuestro sistema de ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE, EMPLEMOS MULTIPLES TECNICAS COORDINADAS DE UNA MANERA ARMONICA Y SUPER EFECTIVA.

Se efectúan evaluaciones continuas, sean escritas como orales en forma distendida y alegre, libres de tensiones, y esto, es altamente más efectivo que los exámenes tradicionales.

¿LA NOTA O EL CONOCIMIENTO ?
Así como antes de iniciarse un concierto, lo primero que se hace es afinar cada instrumento para que, cada nota y compás suene como DEBERIA, ARMONICAMENTE : Así lo hacemos en NUESTRO SISTEMA DE APRENDIZAJE/ENSEÑANZA : Antes de de impartir la materia, Antes de la nota: Enseñamos lo esencial; APRENDER A ESTUDIAR, APRENDER… a utilizar y afinar nuestro cerebro y de este modo, el aprendizaje es total, mas ameno, mas sencillo y mucho mas rápido.
Es necesario que el ambiente donde se estudia/aprende, sea relajado, libre de tensiones y que se utilice un lenguaje sencillo y positivo, tanto verbal como no verbal.
La ciencia confirmo que el emplear un lenguaje positivo determina la motivación, la autoestima y la confianza en si mismos, por lo tanto esto es lo que tratamos de lograr que ocurra en nuestros alumnos y luego eso ellos lo apliquen a sus estudios, a lo que están aprendiendo

PERO PRIMERO, LES ENSEÑAMOS A UTILIZAR ESTA FILOSOFIA EN ELLOS MISMOS, EN SU VIDA EN GENERAL!
En el sistema de enseñanza que utilizamos, sea este presencial o a distancia , LOGRAMOS QUE INTERVENGAN TODOS LOS SENTIDOS FISICOS Y NO FISICOS EN EL PROCESO DE APREDIZAJE;

Elementos visuales, creando la necesidad de imaginar en el alumno, Imaginar olores, sabores, escuchar música, visualizaciones guiadas donde aprehenderán a crearse mapas mentales, por medio de colores, dibujos, etc. donde estén involucradas Todas sus emociones y sentidos, enseñándoles ejercicios de gimnasia mental, enseñándoles a utilizar mas y mejor su cerebro, su MAQUINA PENSANTE Y CREATIVA Logramos de esta manera, incrementar el nivel y el poder de aprendizaje de nuestros alumnos y de este modo ellos estarán en condiciones de APRENDER los contenidos de estudio.
¿Por qué enseñamos ejercicios de relajación, respiración y creación de imágenes mentales? Porque al relajarse, reducen sus niveles de estrés y esto ayuda muchísimo en el máximo rendimiento del cuerpo y la mente y beneficia al proceso de aprendizaje.

Nuestro SISTEMA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE HOLISTICO ®

No tiene como principal y único objetivo que usted conozca ampliamente el tema de la especialidad que decidió estudiar y obtenga buenas calificaciones, tiene antes que esto; objetivos que comprobara son fundamentales para su vida, en todos los sentidos:

Se basa en estos principios: La mente aprende más y con más rapidez si el cuerpo funciona con más salud y serenidad.
Sabido es que los fisiólogos descubrieron hace ya muchos años, que las personas que relajan su tensión físico-muscular y emocional, y además serenan su mente, pueden recordar mejor lo que han estudiado, y no solo esto; pueden convertirse en PRODUCTORES DE LOGROS QUE PARA OTROS SON IMPOSIBLES.

ESTO ES CIERTO, SABEMOS COMO ENSEÑARLO Y NOS DEDICAMOS A QUE USTED LO APRENDA; USTED PODRA REALIZAR CUALQUIER CURSO CON NOSOTROS Y AUMENTAR ASI SUS CONOCIMIENTOS, TENER UNA PROFESION QUE LE PROPORCIONE UN INGRSO DE DINERO IMPORTANTE, SABRA HACER BIEN ESE TRABAJO, TENDRA ÉXITO, PERO PRIMERO, LE ENSEÑAREMOS A GOBERNAR SU PROPIA VIDA, LE ENSEÑAREMOS A APRENDER A TENER ÉXITO Y LOGRAR TODAS LAS COSAS QUE DESEA Y MERECE; SERENIDAD, ALEGRIA, AMOR, SALUD, ÉXITO, Y UNA INQUEBRANTABLE SEGURIDAD EN SI MISMO.

El ritmo cardiaco más lento da al corazón, literalmente, unas "vacaciones". El corazón suele latir de sesenta a ochenta veces por minuto. Los especialistas creen que si pudiéramos aproximarnos más al promedio de los sesenta latidos por minuto, estaríamos más sanos y tendríamos mayor capacidad mental.
Hay muchos métodos de relajación que pueden eliminar la tensión y dejar el cuerpo sin tensiones. Sin embargo, los científicos llegaron a la conclusión que debe ser una relajación específica que permita dejar a la mente alerta y con capacidad para concentrarse.
La respiración es fundamental para el ritmo. El cerebro necesita aproximadamente tres veces más oxigeno que el cuerpo para funcionar adecuadamente, sobre todo cuando la persona trabaja sentada. Si en vez de respirar al azar lo hacemos a ritmo regular, la inteligencia se agudiza automáticamente. Así mismo, cuando entre inspiración y espiración se retiene el aire unos segundos, se estabiliza la actividad mental y el pensamiento puede concentrase mucho mejor en una sola cuestión o idea.
La música, también, es otra herramienta que facilita el aprendizaje. Se ha descubierto también que música y sonido pueden alterar la actividad de las ondas cerebrales.
El efecto general de la música en el aprendizaje, es el de una " caricia sonara", al eliminar la tensión mental intensa. La música ayuda a centrar la atención hacia dentro, en vez de hacia afuera.
La utilización de música en nuestro sistema de aprendizaje es tan relevante como el darles a nuestros alumnos métodos en CD que podrán emplear sentados o acostados, para incorporar no solo conocimientos específicos de su curso, si no además, CD especiales (y exclusivos de nuestro centro de enseñanza) por medio de los cuales y tan solo escuchándolos en una posición cómoda, aprenderá a relajar su cuerpo, eliminar toda las tensiones físicas y emocionales, Aprenderá a pensar en forma positiva y creativa, incorporara técnicas para conseguir objetivos que se proponga, y mucho mas.
Aprenderá a TENER SU PROPIO RITMO MENTAL Y EMOCIONAL

Si no encuentra ese ritmo, los estados de consciencia necesarios no se producen y los resultados son pocos.

Somos creadores de métodos específicos, para cada objetivo específico.

USTED PODRA ADQUIRIR METODOS ESPECIFICOS ADEMAS DE LOS QUE BASICAMENTE INCLUIMOS EN TODOS NUESTROS CURSOS, Solo pidiéndolos a nuestro centro.
En nuestro sistema de aprendizaje, utilizamos entre muchas otras técnicas, bases de Autocontrol de la mente y la emociones ( autocontrol psicoemocional ® ) técnicas con base de musicoterapia en la cual empleamos melodías seleccionadas especialmente para el enseñar a aprender …

Empleamos :
Palabras especialmente seleccionadas para el aprendizaje activo
Métodos para revitalizar el cerebro, Incrementar la imaginación, estimular los pensamientos positivos, incrementar la fuerza de la acción aprendiendo a dirigirla a lo que usted desea lograr y quitando la atención de aquellos pensamientos- imágenes que su mente esta enfocando hacia las cosas que teme Y NO DESES QUE LE OCURRAN, ya que su mente atrae hacia usted y su vida, aquellas cosas en las que se concentra , aquello en lo que piensa mucho y repetidas veces…aquello que imagina…

Tenemos un sistema subliminal no audible en nuestros métodos de enseñanza y aprendizaje en audio, que tiene un ritmo de sesenta golpes, que equivale a los latidos del corazón cuando estamos tranquilos y reposados. Por eso sincroniza su ritmo al de nuestros latidos de forma inmediata y el cerebro al registrarla manda una señal al cuerpo para mantenerlo tranquilo y alerta.
Con estas técnicas el cerebro estará más receptivo, activo pero calmo, concentrado y efectivo...

Nuestro Método Base, o CD BASICO NUMERO 1: Es un excelente vehículo para facilitar la relajación y un medio para variar estados de ánimo, pasando a positivo esos estados de mal humor, cansancio y negatividad.

Esto sonara muy común y lo habrá leído o escuchado pero es necesario decirlo aquí : Utilizamos usualmente , no mas del 10 % de nuestras capacidades generales, físicas, psíquicas, mentales, energéticas, etc.
Aprendemos solo el 30% de lo que vemos, 10% de lo que leemos, el 30% de lo que oímos y el 80% de lo que experimentamos…

LA INTELIGENCIA Y LAS INTELIGENCIAS ESPECIFICAS QUE POSEEMOS:

Todos usamos distintos tipos de inteligencias, unas más que otras, por ello es necesario abrir el abanico de técnicas para que en clase se usen cuántas más inteligencias mejor. Por ello, y con el fin de llegar a todos, es necesario que las actividades que hagamos en clase abarquen, si no todas, la mayoría de ellas, sin olvidarnos, además, de los canales de aprendizaje.
¿Sabías que el 80% de lo que aprendimos se pierde en 24 horas si no se ha revisado?
Revisar los contenidos en grupo o individualmente, empleando mapas mentales u otras técnicas basadas en las inteligencias múltiples puede convertir el aprendizaje en un proceso mas activo, productivo y positivo.

Con este sistema logramos una importante reducción del tiempo de duración de cualquier tipo de estudio, curso o especialidad a aprenderse;

El tiempo empleado en estudiar/aprender es de un 60% menos que el convencional; Vale decir que: con nuestro sistema de estudios, usted ahorra un 60% de tiempo , en cualquiera de nuestros cursos, basándose estas cifras en personas que no tienen ningún conocimiento previo del tema a estudiar .

Los antecedentes a los que hacíamos referencia acerca de bases científicas, se remontan incluso a la década de 60, donde observamos el referente de las habilidades y proezas que realizaban los yoghis.
Investigadores como Jacobson, Caycedo, Schultz y G. Lozanov, confirmaron y afirmaron que solo utilizamos el diez por ciento de nuestra capacidad cerebral y dieron como resultado sistemas tendientes a aprender a utilizar las reservas de la mente, conocidos como : Relajación Progresiva, la Sofronización, el Entrenamiento Autógeno y la Sugestología.
El científico búlgaro Georgi Lozanov descubrió una serie de técnicas que permiten utilizar al mismo tiempo el cuerpo y la mente al máximo nivel de eficacia, desarrollando una mayor rapidez y facilidad en el aprendizaje.
Este sistema de aprendizaje recibe el nombre de "sugestopedia". La sugestopedia es una serie de técnicas que ayudan a llegar a esas reservas de la mente y el cuerpo, poniendo en funcionamiento las facultades del cuerpo, las facultades cerebrales de los hemisferios izquierdo y derecho en forma conjunta, para lograr que trabajen sincronizadamente como un todo organizado y así, el individuo pueda hacer mucho mejor todo aquello que se proponga.
Lozanov comprobó a través de sus investigaciones que: en cierto modo, todas las personas tenemos una súper memoria y que el cerebro, libre de todas las distracciones que dificultan su funcionamiento, es como una esponja capaz de absorber conocimientos e informaciones de toda índole.
El doctor W. Penfield del Instituto Neurológico de Montreal, respalda esta idea y elaboró la hipótesis de que toda experiencia (vista, sonido, olor y sabor) se graba como un modelo concreto en el cerebro y que este modelo sigue allí después de olvidar conscientemente la experiencia.
Toda la información que nosotros recibimos es a través de nuestros sentidos y transmitida a nuestro cerebro para que éste la procese e interprete. La mayoría de nosotros tenemos un canal preferido para recibir la información que necesitamos aprender. Así, hay alumnos VISUALES: aprenden mejor por lo que ven, AUDITIVOS: aprenden mejor por lo que oyen, KINESTÉSICOS: aprenden mejor si están envueltos en la propia actividad, usando sus manos, su cuerpo, sus sentimientos, etc.

Este sistema universitario de capacitación a distancia permite desde cualquier país del mundo tener a acceso a estudios con diploma, matrícula y acreditación profesional. Estudiando cómodamente en su lugar de residencia, a través de material en audio y gráfica.